PRODUCTIONS – theatre in English

Stagione 2006-2007

Dal 15 novembre 2006 a Milano al 29 maggio 2007 a Torino, Arcadia Productions presenterà in tutta Italia sei produzioni in inglese per ragazzi:

MILANO – ROMA – TORINO – VERONA – FIRENZE – BOLOGNA – VICENZA – BUSTO ARSIZIO – MONZA – CARATE BRIANZA – LECCO – PADOVA – MONTICHIARI – PAVIA – BERGAMO

Arcadia Productions è la compagnia più grande in Italia dedicata al teatro in inglese, con più di 40.000 presenze ogni stagione.

LA COMPAGNIA

La compagnia Arcadia Productions nasce nel 1994 e da subito si è proposta di mettere in scena unicamente spettacoli in lingua inglese.

L’esclusività e l’originalità della compagnia è di proporre testi scritti appositamente per il giovane pubblico italiano, cercando di avvicinarsi alle loro esigenze pur rispettando i canoni teatrali nella loro più pura tradizione.

L’uso di danza, mimo e maschere che dalle origini della tragedia greca sino alla commedia dell’arte sono le armi teatrali più efficaci che ci aiutano a coinvolgere i ragazzi.

Ogni stagione, per quasi tre mesi, la compagnia rappresenta i suoi spettacoli presso il Teatro La Creta e il Teatro San Carlo di Milano.

I nostri spettacoli sono stati rappresentati al Teatro Ponchielli, Cremona; Teatro Fraschini, Pavia; Teatro Coccia, Novara; Teatro Sociale di Como; e tanti altri.

FRANKENSTEIN

La storia di Frankenstein è un classico della letteratura inglese scritto da Mary Shelley (all’età di soli 19 anni!), all’inizio del diciannovesimo secolo. Il libero adattamento di Arcadia Productions prende spunto dal romanzo originale arricchendolo di temi attuali e umoristici.

Lo spettacolo inizia con un breve prologo sulle rive del lago di Ginevra dove Mary Shelley, in compagnia del marito Percy e dell’amico Lord Byron, decidono di scrivere un racconto horror. Entriamo quindi nel vivo della vicenda conoscendo Victor Smith, studente in medicina, che si trova nello stesso luogo 200 anni dopo.

Scoppia un temporale, Victor cerca riparo dalla pioggia e bussa al portone di un castello diroccato. Il servitore Igor, sentendo il nome dello studente, lo invita ad entrare credendo sia il famoso Doctor Victor Frankenstein.

Il giovane Victor si trova immediatamente coinvolto nell’affascinante mondo gotico-romantico del libro. Scopre i manoscritti e il laboratorio del leggendario Doctor, e riesce a dar vita a the creature…

Il lato poetico di questa “fiaba morale” è fortemente sottolineato in questa trasposizione: vediamo la civilizzazione della “creatura” attraverso incontri ed esperienze che lo aiuteranno a crescere ed essere accettato dagli altri. La suspense e gli aspetti comici che hanno reso famosa questa storia non sono comunque dimenticati, ed è forse questo misto di orrore e bellezza, commedia e tragedia che assicurano a Frankenstein una costante presenza nelle librerie e nei cinema di tutto il mondo.

STORYBOOK

Cosa succederebbe a tutti i personaggi dei racconti se il libro che narra le loro vicende fosse rubato?

Questo molto divertente e ironico spettacolo, è introdotto al giovane pubblico dalla figura di una narratrice che col suo gioioso humour, dà inizio al nostro vi aggio nel mondo di “Storyland” dove tutti vivono in armonia da Capitan Uncino a Harry Potter.

In Storyland, tutto è perfetto: Cenerentola spazza la cenere vicino al camino, Cappuccetto Rosso vaga per il bosco cercando la casa della nonna… ma ad un certo punto il libro dei racconti sparisce. La regina cattiva lo ha preso, allo scopo di sconvolgere il percorso delle storie, facendo regnare il caos assoluto. Infatti il Principe non riconosce più Cenerentola nelle sue vesti stracciate e la ripudia; Pinocchio addenta la mela avvelenata offertagli dalla strega; una delle sorellastre accetta incautamente l’invito del lupo che la sbrana! Ma ogni cosa verrà risolta, e tutti vivranno felici e contenti… ma in che modo? Dovete vedere lo spettacolo!

Il testo, pur molto divertente e adatto alla fascia più giovane del pubblico, possiede una sua morale che può toccare sensibilità acerbe, anche se la conoscenza della lingua inglese è ai primi approcci. Inoltre l’aspetto interattivo dello spettacolo, ad esempio nei momenti in cui la Narratrice si rivolge direttamente ai ragazzi cercando collaborazione, scatena entusiasmo e partecipazione.