Seminario Nazionale di Educazione Interculturale
Scelte Educative e Innovazione nel Curricoli Scolastici del Cittadino Glocale

V SEMINARIO NAZIONALE DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE
" SCELTE EDUCATIVE E INNOVAZIONE NEI CURRICOLI SCOLASTICI DEL CITTADINO GLOCALE"

SENIGALLIA, Rotonda a Mare
5-6-7 Settembre 2011

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I curricoli attualmente in vigore sono caratterizzati da discipline, che vengono presentate come separate e costituite da frammenti di sapere, scelti secondo una logica che spesso fa riferimento a gerarchie ottocentesche. Questo modello di cultura è estraneo al mondo contemporaneo, nel quale si producono approcci scientifici sempre nuovi, mentre le vecchie materie scolastiche si trasformano velocemente e si mescolano nei modi più diversi. Le discipline, così, si allontanano progressivamente dal panorama scientifico corrente e obbligano il docente che se ne avvede ad estenuanti pratiche di aggiornamento. Questa abitudine scolastica alla separazione, inoltre, non ha risparmiato, nei tempi più recenti, l'intercultura che è vista come un problema a se stante che non riguarda le discipline, perché è oggetto specifico di attenzione da parte di pedagogisti, psicologi e studiosi di lingua.

Nei Seminari di Educazione Interculturale, giunti quest'anno alla loro V edizione, si cerca una strada diversa, che porti alla ricomposizione della frattura fra sapere scolastico, produzione scientifica e idealità formative. La premessa di questi seminari, verificata di volta in volta con la partecipazione di ricercatori dei diversi campi disciplinari, è che le discipline, solo in una versione aggiornata, si prestano molto più facilmente alle richieste formative del mondo contemporaneo e che, per converso, proprio gli apparati disciplinari tradizionali costituiscono un ostacolo al loro raggiungimento.

Si tratta di indagare scientificamente e di praticare nelle scuole un terreno nel quale le discipline - scientifiche e umanistiche - da una parte trovino logiche, pratiche, materiali e modelli di pensiero trasversali e convergenti e, dall'altra, riescano a problematizzare la questione vitale del mondo contemporaneo, derivante dal fatto che - per la prima volta nella storia umana - l'umanità diventa consapevole di abitare lo stesso, unico, pianeta. Una situazione inedita, che fonde progressivamente ambiti problematici, fino a poco tempo fa anch'essi ritenuti distinti, come l'intercultura, lo sviluppo sostenibile e l'educazione ad una nuova cittadinanza.

Il V seminario di Educazione Interculturale, dunque, mette al centro della sua riflessione l'insegnamento di discipline umanistiche, come Storia edEducazione alla Cittadinanza, e scientifiche, come Fisica, Biologia e Matematica. Lo fa, come d'abitudine, chiedendo ad esperti di fama europea di focalizzare le questioni e invitando i partecipanti, attraverso una ricca offerta di laboratori, a cimentarsi nella risoluzione concreta dei problemi didattici. Un progetto che vorremmo sintetizzare nella formula: passare dalla cultura della disgiunzione a quella della congiunzione.

INFORMAZIONI
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